Transdisziplinäre Forschungsprojekte (TDF) generieren einen wichtigen Teil ihrer Ergebnisse und Auswirkungen direkt mit den Projektteams und -partnern. Dennoch ist die Frage, wie die Bekanntheit des Projekts und seiner Ergebnisse erweitert werden kann, weiterhin wichtig. Neben der breiten Palette klassischer Wissenschaftskommunikationsansätze verfügt TDF über einen einzigartigen Satz potenzieller Kommunikationsvektoren und Wirkungsmultiplikatoren im Herzen jedes Projekts: die Projektpartner.

TDF zielt darauf ab, sowohl für die Gesellschaft als auch für die Wissenschaft relevant zu sein. Dies bedeutet, dass die Kommunikation sowohl wissenschaftliche Gemeinschaften als auch Akteurgruppen in Politik und Praxis ansprechen muss. Ein Kommunikationskonzept sollte daher eine breite Palette von Kommunikationskanälen ansprechen, die Akteurgruppen und breitere Segmente der Zivilgesellschaft erreichen. Diese Kommunikationskanäle sollten so ausgewählt werden, dass sie Folgendes erreichen:

• Die wissenschaftliche Gemeinschaft: wissenschaftliche Publikationen (z. B. Artikel, Bücher), Konferenzvorträge, Lehre, Betreuung oder Mentoring von Studenten.
• Entscheidungsträger und Praktiker: Policy Briefs, Planungswerkzeuge, Strategiedokumente, Publikationen in Fachzeitschriften oder Stellungnahmen.
• Zielgruppen, die in unterschiedlichem Maße sowohl die wissenschaftliche Gemeinschaft als auch Entscheidungsträger oder Praktiker vermischen: Workshops, Kurse, Schulungen, Blogs oder Twitter.
• Ein breiteres Publikum: Radio, Presse, Fernsehen, soziale Medien oder kulturelle Veranstaltungen.

TDF-Projekte haben sehr wichtige Kommunikatoren im Herzen des Projekts: ihre Projektpartner! Insbesondere wenn sie an intensiven Co-Produktionsphasen beteiligt waren, sind sie Experten des Projekts geworden, und wenn sie mit dem Projekt zufrieden sind, sind sie sehr wahrscheinlich bereit, mit ihrer Institution oder Gemeinschaft über Ergebnisse sowie über Methoden, Prozesse und Ansätze, die sie während des Projekts erlebt haben, zu sprechen. Die Forschung auf diesem Gebiet hat erst kürzlich begonnen, aber erste Ergebnisse weisen auf mehrere vielversprechende Möglichkeiten für Projektpartner hin, die Bekanntheit und folglich die Wirkung des Projekts zu erhöhen:

Zugang zu Informationskanälen: Institutionelle Vertreter haben möglicherweise Zugang zu Kommunikationskanälen ihrer Institution, wie z. B. interne oder öffentliche Newsletter und Publikationen. Berichte über den Prozess, bestimmte Ereignisse und Ergebnisse können über diese Kanäle verbreitet werden. Gemeindemitglieder haben möglicherweise Zugang zu z. B. Gemeindefunk oder Community-Videoprojekten.

Förderung von Konsultationen und Wissensaustausch: Institutionelle Vertreter können das Projekt in Fach- oder interdisziplinären Arbeitsgruppen diskutieren. Solche Bemühungen tragen nicht nur zur Projektkommunikation bei und helfen, breitere institutionelle Perspektiven in das Projekt einzubringen, sondern fördern auch das Wissensmanagement innerhalb der Institution. Die Einladung von Projektpartnern, sowohl Wissenschaftlern als auch Praktikern, in andere Institutionen oder Gemeinschaften kann die Bedeutung des Themas weiter unterstreichen und zu einem sektorenübergreifenden Dialog führen.

Kapazitätsaufbau: Insbesondere Co-Produktionsmethoden und -prozesse können den Kapazitätsaufbau in Institutionen und Gemeinschaften fördern. In einem laufenden Forschungsprojekt¹ berichteten TDF-Projektpartner, dass sie begannen, Co-Produktionsprozesse und -methoden für ihre eigenen Projekte einzusetzen. Eine Gemeinde änderte sogar ihren Standardansatz für die Raumplanung hin zu einem partizipativeren Ansatz, basierend auf den guten Erfahrungen innerhalb eines TDF-Projekts.

Durch die Ermutigung und Unterstützung von Partnern können TDF-Projekte ihre Partner in die Lage versetzen und so eine breitere Wirkung erzielen. Allerdings werden nur Partner, die TDF-Projekte, an denen sie beteiligt waren, zumindest teilweise als erfolgreich betrachten, wahrscheinlich Verbindungen zu ihren Gemeinschaften und Institutionen herstellen.

Autor: Tobias Buser